今日はとっても嬉しいことがありました!Oちゃん4歳さんのレッスンでのお話。
Oちゃんは去年の10月からレッスンに通い始め、6ヶ月が経とうとしています。
4歳さんなので、まずは音とリズムを体感してもらい、楽しさを感じてもらおうと、リトミック中心のレッスンです。
通い始めの当初は、照れちゃって最初と最後のあいさつもなかなかできませんでした。なので、そんな時は、
「じゃーん(起立!)、じゃーん(礼!)、じゃーん(着席!)」的な和音を弾いて、それに合わせて最初と最後にお辞儀をしていました。
(これって実は、和音を聴き分けるのに大事だったりするのですが)
ところが最近のOちゃんは、玄関を開けるなり、大きな声で
「こんにちは~!!」
と元気にご挨拶できるようになり、靴も下駄箱にちゃーんと揃えてしまえるようになり、なのでポイントカードによくできましたシールをペタン★ 日ごと成長していることを実感し、またその可愛さにメロメロです♡
Oちゃんは、4歳さんらしく、こちらが提案してもやりたいこととやりたくないことがはっきりしているので、どんなことならより笑顔で集中できるか、今までいろんな方面からアプローチしてきました。
先週良かったと思って次にまた取り入れても、その時々の幼児期ならではの感情により、うまくいかないこともあるので、そんな時はスパッと違う事をします。なのでOちゃんのレッスンでは、私はありとあらゆる道具をもって教室に行き、Oちゃんはその道具バッグの中を覗いて、やりたいことを提案してくれたりもするのですが…。
今日のOちゃんは、いつも以上にやる気満々だったんです!!
身体をほぐすリトミック(うさぎさんとかめさんになって体を動かしました)を上手にこなし、次に違う事をしようとしたところ、
「〇〇〇(名前)、早くピアノ弾きたい!!」
って言ってくれたんです!(´;ω;`)ウゥゥ
そして、ドレミの並んだ楽譜を、なんと8段も一気に弾きました。
一段弾き終わるごとに花マルを付けて、4段弾き続け、
「すごいね、Oちゃん!!良く頑張ったね!!」
と言って終わりにしようとしたら、
「こっちも弾くの!!」
と、次のページの4段も一気に弾きました。それもしっかり音を読みながら。
多方面からインプットしてきたことが、泉のように湧き出てきた瞬間を見たようで、私はとっっっっても感動しました°˖✧◝(⁰▿⁰)◜✧˖°
その後。音符は5線の上や間に配置されているので、初期の段階では音読みに慣れるために線の上や下、真ん中にマルを書き入れることを取り入れています。
そのままマルでもいいのですが、せっかくなので今回はウサギさんとにんじんの形に切ってOちゃんに貼ってもらいました。
そばで切りながら「これは大きいからママ、これはちっちゃいからこども・・・にんじんおっきい!!」などと話しながら、とっても上手に貼れました。
リズムに合わせて身体を動かすことも、ド・レ・ミ、と読みながらかわいい指でピアノを弾くことも、、机に座って作業することも、この6か月でとても上達しました。今後のOちゃんのさらなる成長が楽しみです!これからもOちゃんの笑顔を引き出すレッスンを、全力で取り組みますよ~(´▽`*)
幼児期の”ピアノって楽しい!”を引き出すレッスンを心がけていますので、興味の持った方は是非無料体験レッスンにてお待ちしてます♡