年末年始の休みが明けて、私は生徒さん達に
「お餅食べましたか？」
アンケートを取りました(*^^*)
なぜなら、私がお餅大好きだからです(笑)最近のお子さん達はあまりお餅を食べない、と聞いていたのですが、
予想に反して、小さな生徒さんも結構みんなお餅を食べたようでした♡
ミナ・ミュージック・ギャラリーの生徒さんのお餅ランキング一位は「きな粉餅」！！でした～ おいしいですよね )^o^(
それはさておき、今日は12月からレッスンが始まったばかりの、Mちゃん2年生のお話。
お家で鍵盤ハーモニカを弾くのが好きだというＭちゃん。
今はお家にピアノはないのですが、なにか自分の好きな事で自信を持ってもらえたら、そしていずれピアノも用意して楽しく弾けるように、というお母さんの思いをしっかりと胸に刻み、まずはご希望によりソルフェージュ中心のレッスンが始まりました。
「ソルフェージュ」とは、楽器を演奏するための基礎を学ぶことです。
音符がわかったり、正しい音程、正確なリズムで聞き取ったり歌ったり。そうすることにより、”音楽の根っこが心に生える”と私はイメージしています。
ここから枝葉を広げて、音楽に対する理解を深め、よりよい演奏に繋がると思っています。
レッスンに来ると、まず身体の体操から始まります。
肩、肩、上げて～ぎゅううう～～～～～、すとん！！
と、身体を動かすと、多少緊張して縮こまった身体の力も抜けて、声も出しやすくなりますね。
そんな風にして、まずはドレミの発声。
「きれいな声で歌おうね♪」
と添えるだけで、ただ声を出すだけでなく、一生懸命正確に歌おうとする意識が働きます。
そして、ドレミの楽譜の書き方をやってみて、その後好きな順番で書いてもらったド・レ・ミを実際弾いてみます。
この時、Mちゃんにはまだな～んにも言ってなかったのですが、なんとMちゃん、4拍子を意識して音を並べていてくれたのです！
4拍子とは、4拍ずつ１・２・３・４、１・２・３・４，・・・と進んでいく拍子です。
まだ始まって間もないので、固いことは言わずに好きに音符を並べよう！というつもりだったのですが、
私の予想をはるかに超えて、Mちゃんは4拍子でメロディを作ってくれました。
「すごい！Mちゃん、4拍子になってる！！考えてくれたの？！」
というと、
「うん♡」
と、かわいい笑顔でうなずいてくれました。
早速、この4拍子のメロディに合わせて、私も一緒に演奏すると、お母さんからの拍手！！
このお家の方の応援って、Mちゃん本人はもちろん、その様子を見る私もとっても嬉しいです(*´▽｀*)
次のレッスンでは、Mちゃんがまだ教えていない音符も使って、メロディを作ってきてくれました。
「自分の作ったメロディに先生が一緒に弾いてくれるのが、とっても嬉しいみたいです♪」
とお母さん。
Mちゃんからはとってもかわいく書いてくれた私の絵を頂きました！！
こんなに可愛く書いてもらえるなんて、嬉しすぎて照れちゃいますが、これからも有意義なレッスンが出来るよう、たくさん工夫しながらレッスンしていきます(^▽^)/
